Cesta k rovnováze – podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Gymnázium Hranice usiluje o to, aby bylo bezpečným, podnětným a podpůrným prostředím pro všechny své žáky. Vedle systematické podpory nadání (Cesta k excelenci) realizujeme také program Cesta k rovnováze, který je zaměřen na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků, kteří se v průběhu studia potýkají se studijními, zdravotními, psychickými či sociálními obtížemi.
Cílem programu Cesta k rovnováze je zajistit rovný přístup ke vzdělávání, včasnou identifikaci obtíží a poskytnutí přiměřené podpory tak, aby každý žák mohl úspěšně zvládat nároky gymnaziálního studia a zároveň si zachoval duševní pohodu. Důraz klademe na prevenci školní neúspěšnosti, podporu psychického zdraví a rozvoj silných stránek každého žáka.
Podpora je realizována v úzké spolupráci školního poradenského pracoviště, třídních učitelů, vyučujících, rodičů a odborných institucí (PPP, SPC). Využíváme škálu podpůrných opatření – od plánů pedagogické podpory (PLPP), individuálních úprav výuky a hodnocení až po individuální vzdělávací plány (IVP). Základním principem hodnocení je spravedlnost: cíle vzdělávání zůstávají zachovány, přizpůsobuje se cesta k jejich dosažení.
Program Cesta k rovnováze vychází z přesvědčení, že školní úspěch nespočívá pouze ve výkonu, ale také ve schopnosti dlouhodobě zvládat studijní zátěž, rozvíjet zdravé studijní návyky a nacházet rovnováhu mezi školou a osobním životem.
Podrobné informace o systému podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, postupech školy a nabízených podpůrných opatřeních naleznete v přiloženém dokumentu níže.